LES FORMATIONS EN ALTERNANCE
ET LEURS ACTEURS FACE AU NUMERIQUE
Les établissements de formation ont accueilli des jeunes, puis de jeunes adultes et aujourd'hui des adultes de tous les âges. Qu'ils soient de jeunes diplômés ou qu'ils aient déjà des expériences reconnues, ils possèdent de fait des pratiques numériques personnelles et professionnelles avérées. Comment, dès lors, leur proposer, au sein de l'établissement de formation, des modalités d'apprentissage en cohérence avec la société dans laquelle ils évoluent ? Alors que la digitalisation de l'économie est au coeur des orientations des institutions, que les études confirment que plus de la moitié des emplois seront recomposés du fait des technologies, que seuls 50% des organismes de formation ont intégré le digital dans leurs offres, et que de nouveaux entrants proposent des formations initiales ou continues 100% à distance, les centres de formation ne peuvent laisser ni les apprenants ni les formateurs sur le quai.